Poesia fora da estante, leitura dentro da escola. Esse é o título do trabalho que a professora Maria Cristina Rodrigues Silva Moreira, de Volta Redonda (RJ), desenvolveu com seus alunos e conquistou o Prêmio Incentivo à Educação Fundamental, promovido pelo Ministério da Educação e a Fundação Bunge (antigo Moinho Santista). No dia 15 de outubro, Dia do Professor, Maria Cristina e outros 19 professores vencedores do prêmio, serão recebidos e homenageados pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva e o ministro da Educação, Tarso Genro, no Palácio do Planalto.

Os professores conhecerão a cidade, nos dias 13 e 14 de outubro e, durante a premiação, cada um receberá R$ 5 mil, um diploma e um troféu, idealizado pela artista plástica e gravadora paulista Maria Bonomi.

Na opinião da professora Maria Cristina, ler é, freqüentemente, um verbo difícil para as crianças, não pela sua ortografia (três letras apenas), ou por sua dicção, mas pela ação que implica. "Para uns, ler é um prazer, um vício, uma necessidade. Para outros, é uma imposição, um hábito normalmente desagradável." A partir desse raciocínio, a professora desenvolveu o projeto Poesia fora da estante, leitura dentro da escola com 30 alunos na faixa etária de 7 e 8 anos da Escola de Aplicação Sonho Possível, do Instituto de Educação Professor Manuel Marinho, na Rua 41 H, nº 32, em Volta Redonda (RJ).

No começo do ano letivo, a turma iniciava o processo de leitura e escrita. Os alunos davam pouca ou nenhuma importância ao ato da leitura. Segundo a professora, a criançada, porém, só demonstrava curiosidade para a escrita, cópias do quadro, conteúdos da nova série e livros didáticos que receberam. Ao mesmo tempo, os pais cobravam atividades e conteúdos dos livros didáticos, com a preocupação de que seus filhos estavam cursando a 1º série - esta, não mais um momento de brincar.

"Foi bem difícil convencer os pais e responsáveis sobre a importância do ato de ler, da brincadeira, ou seja, do aprender brincando. É claro que não abandonei os conteúdos para a série, mas tive preocupação em envolver os alunos em um processo lúdico." A professora também conscientizou as famílias sobre a importância da leitura e de terem o prazer de ler para as crianças. Realizou jogos, Roda de Histórias, Roda de Poesias e a promoção do Jardim Literário - com a participação de toda a escola e das famílias, caracterização de personagens literárias, brincadeiras, dramatizações, leitura para crianças menores e maiores.

Está prevista, também, uma tarde de autógrafos, onde os alunos dedicarão um livro produzido por eles - com base em uma visita à Biblioteca Municipal e outras atividades. A professora desenvolveu conteúdos, habilidades e atitudes nas áreas de língua portuguesa, artes visuais, matemática, história, geografia e meio ambiente, além dos temas transversais ética, cidadania, pluralidade cultural, trabalho e consumo.

A experiência, em andamento, está alcançando êxito, ao despertar nas crianças o gosto e o interesse pela literatura, além do avanço no processo de alfabetização. "Por meio da literatura, ampliamos o olhar crítico e a imaginação das crianças, fazendo-as se sentirem seres integrantes de uma cultura", comenta a professora. Para Maria Cristina, o maior desafio e responsabilidade da escola é a formação de um leitor para a vida inteira. "A escola tem em suas mãos a criança no período mais importante de se formar o gosto pela leitura."

Prêmio - A Comissão Julgadora Nacional do Prêmio Incentivo à Educação Fundamental 2004 reuniu-se nos dias 14 e 15 deste mês, no Ministério da Educação, para analisar e selecionar 81 trabalhos encaminhados pelos estados. As secretarias estaduais de Educação e o Distrito Federal selecionaram três trabalhos para concorrer à fase nacional.

O prêmio tem o objetivo de reconhecer o mérito de professores de 1ª a 4ª série do ensino fundamental da rede pública que estejam ou tenham desenvolvido experiências pedagógicas relevantes. É uma forma de subsidiar a prática pedagógica por meio da socialização dos trabalhos premiados e valorizar o professor como agente no processo de melhoria da qualidade da educação.

"O prêmio não se esgota na cerimônia", lembra Sueli Teixeira Mello, técnica da Secretaria de Educação Básica (SEB/MEC) e responsável pela organização do prêmio. A Fundação Bunge, em parceria com as secretarias de Educação, leva os professores premiados para seminários, em várias partes do Brasil onde a empresa tem sede, para compartilhar suas experiências com outros professores.

A organização do prêmio é da Coordenação-Geral de Ensino Fundamental (Coef), vinculada ao Departamento de Política da Educação Infantil e do Ensino Fundamental da SEB. A relação dos 20 professores premiados e outras informações sobre o prêmio estão na página eletrônica do MEC (www.mec.gov.br). A professora Maria Cristina pode ser encontrada no telefone (0**24) 3343-1834. Informações pelo telefone (0**61) 2104-8064 ou 8616.