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SEÇÃO
Educação
12/03/2004 - 06h56
Formação escolar e familiar
 
 
Nicéia Freire quer mudança na formação escolar e familiar

Em palestra para as servidoras do Ministério da Educação, ontem, 12, a ministra da Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, Nilcéa Freire, afirmou que as transformações só se consolidam se tiverem como base a educação. "É ela quem forma, desde a pré-escola, uma nova mentalidade, uma nova percepção sobre o papel da mulher na sociedade", disse. A ministra defendeu uma nova concepção para a educação nas escolas e nos lares. A palestra fez parte do calendário de comemorações do Ministério da Educação pelo Dia Internacional da Mulher.

Comentando a pesquisa Juventude e Sexualidade, divulgada esta semana pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco), Nilcéia Freire declarou que o estudo esclarece que há algo de errado no processo de formação dos jovens. Ela acredita que pais e professores do ensino básico não estão usando as palavras e os métodos adequados.

Pesquisa - A pesquisa revela, entre outras coisas, que há muito preconceito sexual entre os jovens, que muitas adolescentes praticam o aborto e que boa parte da juventude usa a camisinha como forma de evitar a Aids e outras doenças sexualmente transmissíveis. "É preciso repensar linguagens, abordagens e políticas especiais para os jovens, porque pais e professores não estão conseguindo acompanhar as mudanças que estão se processando no universo dos adolescentes", afirmou a ministra. Ela lembrou que, por determinação do presidente da República, foi criado recentemente um grupo interministerial para estudar problemas relativos à juventude.

Nilcéia Freire enfatizou que as mulheres têm avançado muito no espaço público, sendo, hoje, responsáveis pelo funcionamento da máquina estatal no Brasil. No MEC, dos 1.813 servidores, 997 são mulheres - o que representa cerca de 55% dos funcionários. No campo da Educação, elas são maioria nos cursos de pós-graduação, possuem maior índice de escolarização e ocupam maior espaço em salas de aula, como professoras do ensino básico ao superior.

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