Para Piaget, a principal função da Educação é a formação da autonomia, que é a capacidade de se autogovernar. O contrário disso é a heteronomia. A autonomia só existe quando tomamos nossas decisões levando em consideração nossos direitos e os direitos de nossos semelhantes.

A informação e o conhecimento é que permite realmente a escolha. Conhecimento é poder. Uma pessoa sem conhecimento é mais facilmente manipulada. Uma das reivindicações dos iluministas e da Revolução Francesa era o direito à educação.

Assim, um dos papéis da escola é ajudar o aluno a construir conceitos científicos a partir de suas experiências de vida. A sala de aula de uma escola pública é um espaço rico porque é o lugar em que cada jovem pode confrontar suas hipótese e seus conhecimentos com muitas pessoas diferentes, da mesma geração e de gerações diferentes (os professores, merendeiras, inspetores de alunos, bibliotecários).

Ser um lugar de acolhida e de socialização do educando com seus pares é importante mas não é suficiente. Ajudá-lo a construir conceitos e conhecimentos sobre si, sobre o outro e sobre o mundo é que o ajudará na tomada de decisões e na sua inserção na sociedade.